CALENTAMIENTO GLOBAL

EL CALENTAMIENTO GLOBAL
O EFECTO INVERNADERO
1. ¿Que es lo que le preocupa a la humanidad?
El calentamiento global
2. ¿Cuales son las causas de que los polos se derritan?
El efecto invernadero
3. ¿Qué acontecimiento sucedió en el año 2003?
El glaciar Larsen B se rompió deslizándose hacia el mar derritiéndose en 35 días y aumentando el nivel de las aguas de los océanos del mundo.
4. ¿Qué pasaría si el glaciar Ross se derritiera?
Los océanos del mundo crecerán entre 6 y 7 metros, cambiando el mundo que conocemos, pues muchas ciudades costeras e islas del planeta junto con Holanda y otros países bajos quedarían bajo el agua.
5. ¿A qué se refiere el autor cuando dice que la gente vive en una tripa de tierra?
Esto quiere decir que entre el mar y los andes el agua esta tanto por el lado izquierdo y también por la derecha.
6. ¿Cuál es el tema o asunto del texto?
El texto trata sobre el problema que sucedería si los glaciares se derritieran por tanta contaminación ( el calentamiento global)
7. ¿Qué propósito crees que tiene el autor de este texto?
Reducir los niveles de contaminación

8. ¿Cuáles son las causas de este fenómeno?
Son los automóviles que emiten 2,500 millones de toneladas de bióxido de carbono.

OPINION PROPIA.
La causa principal. En los últimos siglos, desde la industrialización de la sociedad, las fábricas, las centrales térmicas de carbón o petróleo, los autos, etc., emiten continuamente algunos gases a la atmósfera, como el dióxido de carbono y estos son los que quedan atrapados en la atmosfera sin dejarlos escapar es por eso que al igual que un invernadero tiene un clima cálido evitando que el calor pueda salir al exterior.


OPINA:
a) En tu localidad ¿Cuales son los contaminantes que afectan a nuestro medio ambiente?
Los desechos que arrojan al rio( la basura), los carros viejos que expulsan demasiado humo negro( monóxido de carbono), los insecticidas y fertilizantes que usan los agricultores.
b) ¿Consideras que este problema solo deben ser tratados por los científicos? Si-no
No, por que este problema es de todos y nos afecta a todos , lo que debemos hacer es ser consientes que destruimos un mundo tan lindo donde vivimos.
c) Existe mucha gente que desconoce el tema ¿De que manera ayudarías a difundir el tema?
Dando charlas, creando afiches sobre concientización y orientando al pueblo sobre el reciclaje de materiales inorgánicos.
d) ¿En tu escuela existen medios para contrarrestar la contaminación? Menciona
En la universidad del centro del Perú existen cilindros los cuales están organizados por materia para reciclar plástico, papel, cartón, vidrio y desechos inorgánicos.
e) ¿Consideras importante el contenido de la lectura? ¿Por qué?
Si, por que tenemos que conservar nuestra naturaleza para disfrutar de las maravillas que son los nevados, los climas de la costa, sierra y selva.
f) ¿Te agrado el tema ¿ ¿Por qué?
Si, por que me hizo reflexionar sobre las cosas malas que a diario hacemos sin darnos cuenta de que destruimos nuestro medio ambiente.


































¡SOCORRO GRITA EL MUNDO!

En algunas ciudades, unos días solo pueden circular los coches con matrícula par y otros días solo lo pueden hacer los coches con matrícula impar. ¿Sabes por qué? Porque el aire de la ciudad está muy contaminado, y esta es una forma de reducir la contaminación por que si nuestro mundo en que vivimos hablara estaría muy triste que la gente a quien le presta sus mas linda naturaleza la destruye día a día sin darse cuenta que esta a punto de morir lentamente.
¿QUIÉN TIENE QUE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE?
Cuando talamos un bosque o contaminamos el agua de un río, perjudicamos a los animales o a las plantas que viven allí. Es decir, estamos destruyendo el medio ambiente.
Nosotros, los seres humanos, somos responsables de numerosas acciones que destruyen y alteran el medio en que vivimos. Cuando tiramos papeles al suelo, cuando arrancamos una planta, cuando las industrias o los automóviles expulsan humo a la atmósfera o cuando usamos algunos sprays, perjudicamos el medio ambiente, y también nos perjudicamos a nosotros mismos. Pero, para que los animales y las plantas sigan viviendo en nuestro planeta, es muy importante conservar y cuidar su medio.
SOLUCIONES A LA CONTAMINACIÓN
En 1979 chocaron dos petroleros cerca de Trinidad y Tobago. Como consecuencia de este accidente, se vertieron al mar más de dos millones de barriles de petróleo. ¡Más de 340 millones de litros de combustible contaminaron el agua! Para evitar estos accidentes, es necesario revisar periódicamente los petroleros y repararlos cuando estén averiados. Además, estos barcos deben circular lejos de la costa, siempre que sea posible. Así se evitan mareas negras en las playas en caso de accidente.
Otras veces se contamina el suelo, como cuando tiramos las pilas, que contienen sustancias químicas tóxicas. Para evitarlo, hay que depositarlas en contenedores especiales.
Para prevenir la contaminación del aire, se ha prohibido el uso de algunos productos contaminantes, como, por ejemplo, los clorofluorocarbonos, que destruyen la capa de ozono. Además, se toman medidas para reducir la emisión de dióxido de carbono y otros gases a la atmósfera, que aumentan el efecto invernadero o producen lluvias ácidas que destruyen la vegetación. Otra solución para evitar la contaminación del aire es utilizar el transporte público. Un autobús cargado con cuarenta personas contamina mucho menos el aire que cuarenta automóviles.
¿Has visto alguna vez paneles solares? Se colocan en los techos de las viviendas y convierten la luz del Sol en energía eléctrica, que luego se emplea para encender bombillas, para que funcionen la lavadora o la televisión, o para calentar agua. Utilizar la energía solar protege el medio ambiente. ¿Sabes por qué? Porque otras fuentes de energía, como el carbón o el petróleo, contaminan mucho el aire, el agua y el suelo. Entonces te preguntarás por qué se usa tan poco la energía solar. Porque los paneles solares son útiles solo en regiones con un clima soleado, y también porque son caros. Otra energía limpia (no contaminante) es la energía eólica, que aprovecha la energía del viento.
SOLUCIONES PARA NO DESTRUIR LA NATURALEZA
¿Qué haces con el papel que no te sirve? ¿Lo tiras? ¿Adónde? Si lo depositas en un contenedor de papel para reciclarlo, servirá para fabricar más papel sin talar más árboles. El vidrio, el plástico o los envases de metal también se pueden reciclar.
Por otro lado necesitamos madera para construir muebles, juguetes… Para contrarrestar la tala de árboles necesaria, hay que repoblar los bosques; es decir, hay que sembrar nuevos árboles en las zonas donde se talan.
Otras veces, se destruye el hábitat de numerosas especies para construir una carretera, las vías del tren o un puente. En esos casos, es aconsejable estudiar las montañas, las plantas o los animales que viven en la zona, con el fin de elegir el itinerario que menos dañe ese ecosistema.
¿Sabes qué es un parque nacional? Es un paraje (montaña, llanura , costa…) interesante desde el punto de vista ecológico, que se protege para evitar la destrucción del hábitat, por la tala de árboles, la caza indiscriminada, etc. En muchos parques nacionales está prohibido edificar, hacer fuego o acampar. A veces, se limita el número de visitantes que pueden acceder a ciertas zonas. En ellos se fomenta el turismo ecológico, es decir, el que tiene como objetivo admirar la naturaleza. Parte del dinero que pagan los turistas para visitar el parque se utiliza para cuidarlo. Y con ello, en muchos casos, se evita que en esa zona se levanten industrias, que perjudican más el medio ambiente.
SOLUCIONES PARA EVITAR LA DESAPARICIÓN DE ESPECIES
El oso panda es una especie en peligro de extinción. ¿Sabes qué significa? Pues que quedan muy pocos en el mundo. Si no hacemos nada por evitarlo, desaparecerán todos los osos panda del planeta. Existen muchas plantas y animales en peligro de extinción, y es necesario protegerlos:
• Especies vegetales. Para proteger algunas plantas en peligro de extinción es necesario vallar el terreno donde crecen, con el fin de que las personas no las pisen o las arranquen.
• Especies animales. El lince ibérico vive en algunas regiones de España. Quedan muy pocos ejemplares; es decir, está en peligro de extinción. Desde hace algunos años, está prohibido cazar linces y se ha prohibido el acceso a algunas zonas donde viven o se intenta criarlos en cautividad. Otras veces, para estudiar mejor a los animales y protegerlos, se les colocan radiotransmisores (en el caparazón de una tortuga, en la pata de un ave, etc.) para saber por dónde se mueven. ¿Se te ocurren otras medidas para evitar la desaparición de algunos animales?


VICTOR CORTEZ M.

GLOSARIO DE TERMINOS TURISTICOS

Nombre : Victor Cortez Mallma
Profesor: Doc. Jose Cerron Rojas


GLOSARIO DE TERMINOS TURISTICOS
USO ORTOGRÁFICO DE LAS LETRAS: B, V, H, C, S, Z, G, J.
USO DEL GRAFEMA B

1. Los verbos terminados en bir, ber, buir.
Se exceptúan servir, vivir, hervir.
• Atribuir - equipamiento turístico
• Recibir - al turista
• Inscribir – en agencias de viaje al turista cuando desea viajar.
• Deber - de tratar bien al turista
• Saber – y conocer sobre circuitos turísticos
• Absorber – bebidas para no deshidratarse

2. Las silabas que llevan el sonido (b) seguido de consonante:
• Balsa – maderas que forman una plataforma flotante usado en la selva
• Bloqueador – usado por el turista para evitar quemadura en la piel al
Desplazarse por lugares soleados.
• Babor – el lado izquierdo de la embarcación donde viaja el turista.
• Bache – hoyo que dificulta el viaje.
• Bicicleta - Herramienta para hacer turismo de montaña.
3. Las voces acabadas en bilidad:
Se exceptúan: civilidad, movilidad y sus componentes.
Axecibilidad – cuando hay camino para seguir adelante por lugares que son
Difíciles de caminar.
• Debilidad - y desgaste físico
• Tranquilidad - al momento de descansar
• Flexibilidad – Al momento del buen trato al turista
• Credibilidad – Lo que deben tener las agencias de viaje
• Responsabilidad – en la atención turística
4. Después del grafema ( m )
• Desembarcar - el equipaje.
• Calambre – Cuando los nervios se juntan.
• Cambio – de estrategias para el buen manejo de la agencia de viajes.
• Combi – transporte que se utiliza para menorar el tiempo de recorrido.
• Timbal – instrumento que sirve para hacer música frecuentemente
Utilizado en la selva.


5. Las palabras que empiezan con: bibl, bu, bur, bus.
* Butaca – para el descanso del turista
* Bibliofilia – aficionado a los libros de viaje por curiosos.
* Burbuja – globo de aire formado por agua.
* Buque – transporte marino.
* Bulto – volumen o tamaño de paquete que lleva el viajero.
6. La sílaba bio.
* Biotecnología - conjunto de procesos industriales también utilizados en la
Actividad turística.
* Biotipo – que define a tipo de especias cuando ingresamos en diversos
Lugares de la naturaleza.
• Biocenosis – Conjunto de animales y vegetales que encontramos en la
naturaleza.
• Biogeografía – Parte de la geografía que estudia la distribución de los seres
En la superficie terrestre.
• Biología – ciencia que estudia lo seres de la naturaleza.
7. Las palabras acabadas en bundo (b).
• Erra bundo – persona que viaja sin rumbo
• Nauseabundo - lo que se propaga al momento de descomposición de los alimentos cuando viajamos.
• Vagabundo – cuando no tiene objetivo de rumbo.
• Moribundo - Cuando la persona esta sin fuerza para pararse.
8. Las terminaciones aba, abas, ábamos, abais, aban:
*Caminábamos - hacia los centros turísticos.
* Abajo – parte inferior de los suelos.
* Cantábamos – en los lugares nativos.
* Pesaba – los equipajes que cargaban.
* llevaban – los equipajes que transporta.




9. Los compuestos de bi, bis, biz.
Exceptúan: trivial, cavar.
* Bisonte – mamífero que se encuentra en lugares de la naturaleza.
* Bistorta – planta perecne de la poligonasia.
* Bisté – plato típico de la región.
* Biscote – pan tostado que se conserva largo tiempo.
* Bisbis – juego parecido a la ruleta entretenimiento del turista.
10. Las palabras que empiezan por: tri, tur, un, su, cu, ca, al
* Turs – tipo de viaje que realiza el turista.
* Triciclo – herramienta utilizado para cargar equipaje que pesa.
* Trincar – atar fuerte la soga cuando se escala.
* Supervisar – cuando se vigila las cosas que guarda el turista.
* Cuidado – precavido por algún peligro en zonas desconocidas.
USO DEL GRAFEMA V
1.Todos los tiempos presentes del verbo ir:
• Vamos – cuando se quiere desplazar por los centros turísticos en grupo.
• Venimos – cuando llegamos al turs.
• Vas – invitación que se hace para realizar un viaje.
• Vallamos – cuando deseas ir a conocer lugares.
2. Después de div, ev.
Se exceptúan: dibujo, ébano, ebullición
• Divertirse – lograr que el turista se entretenga.
• Dividir – cuando los grupos se parten en dos para pasear.
• Diversidad – acción de visitar lugares variados.
• Evento – echo que atrae a los turistas.
• Evacuar – desocupar un lugar.
4. Las combinaciones siguientes: nv.
• Investigar – hace diligencia a un lugar antes de conocerlo.
• Invitar – llamar a uno para que acuda a visitar en lugar.
• Invernar – pasar el invierno en un sitio.
• Invertebrado – animales que no tienen columna vertebral.
• Invendible – que no se puede vender en la naturaleza.
5. La combinación vidad.
Se exceptúa: probidad de probo.
• Actividad - loque realizamos al viajar a conocer.
• Cavidad – Profundidad de agujero echo en el suelo
• Navidad – fecha en la que se viaja por motivos x.
• Afectividad – conjunto de fenómenos afectivos que se sucita al viajar.
• Agresividad – maltrato al turista por personas inconsientes.
6. Los adjetivos acabados en: ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo.
Se exceptúa: árabe y los adjetivos formados con el sustantivo sílaba, bisílaba, trisílaba,
• Aeronave_ vehículo capaz de navegar por los aires
• Adhesivo – sustancia que sirve para pegar las etiquetas de las maletas para no
confundirse.
• Terminativo – Se señala la extensión para terminar el recorrido turístico.
• Aerovía – ruta establecida apara el vuelo de los aviones.
• Agresivo – Carácter Inmoral.
7. Las palabras que empiezan con: vi, viz, vice
• Viatico - provisiones o dinero para un viaje.
• Viajar –trasladarse de un lugar a otro .
• Vizcacha – mamífero roedor encontrado en América del sur.
• Viceversa – cuando se viaja a lo contrario.
• Víbora – serpiente venenosa de 60 a 70 centímetros de longitud.
8. Después de las combinaciones: ad, cal, entre, equi, contra, olv, obv.
• Admiración – cuando el turista se sorprende por la maravilla natural.
• Calma – tranquilidad después del viaje.
• Entrelazar – unir soguillas para escalar o sujetarse.
• Equidad – es la igualdad del trato entre turistas.
• Olvidar – Acción de no recordar un lugar.
8. Las siguientes terminaciones: voro, vora, viro(a)
• Carnívoro – animal que gusta de carne.
• Herbívoro – animal que gusta de hierbas.

9. Después de las sílabas: lla, lle, llo, llu.
• Llevar_ acción de transportar equipajes.
• Llave – utilizado para sugerir abrir algo cerrado.
• Lluvia – cuando se desprende por condensación en lugares frios.
• Llama – animal mamífero de la sierra.
• Llamada – cuando se quiere decir algo al turista por medio satelital.
10. Las iniciales: viva, vive, vivi.
Se exceptúa: biberón
• Vívase – voz para indicar movimiento musical para divertir al viajero.
• Vivencia – morada o habitación que ocupa el turista.
• Vivienda – usado para hacer turismo vivencial.
• Vivero – terreno donde se cultivan las plantas para trasplantarlas.
• Vividora – persona que vive de otros.
USO DEL GRAFEMA H
1. Todas las palabras que empiezan por los diptongos ia, ie, ue, ui.
• Hiena – animal carnívoro.
• Hierba – planta pequeña de tallo tierno.
• Hierro – elemento químico.
• Hielo – agua convertida en cuerpo solido.
• Hiel – amargura , desambrimemiento por el turista.
2. Los compuestos de hecto, hepta, hexa, hemi.
• Hectolitro – medida de capacidad que tiene cien litros .
• Hectómetro – medida de longitud que tiene 100 metros.
• Hectogramo – medida que peso que tiene 100 gramos.
• Heptágono – polígono de seis lados.
• Heptámetro – decise del verso que consta de siete pies.
3. Los compuestos y derivados de otra palabra que tenga h
• Hacienda – utilizado para albergar al turista.
• Hundir – suelo movedizo que se cae cuando el turista hace caminata.
• Hablar – comunicarse con turistas por medio de palabras.
• Hacha – herramienta contarte que se utiliza para hacer fogata.
• Hamaca – lona asegurada asegurada por extremos de arboles para que descanse el turista.
4. Todas las palabras que empiezan por hidra, hidro (agua)
• Hidrocarburo – cada uno de los componentes químicos de un carro
• Hidroelectricidad – energía eléctrica obtenida por fuerza hidráulica para moverse o desplazarse.
• Hidroavión – avión provisto de flotadores que sirve para viajar en el agua.
• Hidrogeno – elemento químico vital para que el turista viaje.
• Hidrología – ciencia que estudia al agua.
USO DE LOS GRAFEMAS C,S,Z

SE ESCRIBEN CON C
1. Las palabras terminadas en: ancia, encia:
• Agencia - local para inscribir un tours de viaje.
• Ambulancia – Transporte medico para aquel turista que se enferma.
• Fragancia – olor de las flores de un lugar natural.
• Esencia – utilizado para dar sabor a las comida que probara el turista.
2. Las palabras terminadas en –icia, -icie,-icio:
• Avaricia – los que les gusta ganar mucho mas estafando turistas.
• Franquicia – ser justo en la atención al cliente.
• Vicio – Persona que gusta de probar constantemente un plato típico.
• Inocencia – Persona inocente que es sorprendida por otras personas.
• Especie – diversidad de animales en la naturaleza.
3. Las palabras terminadas en –acia, -acio:
• Palacio – llamado a una mancion donde se tiene a una persona importante.
• Planicie - superficie del mar donde hay centros turísticos.
• Espacio – lugar donde se puede descansar cuando se viaja.
4. Los diminutivos –cit, -cill:
• Jovencita
• Conejillo
• Cabecita
• Panecillo
• Chiquillo
5. Los verbos terminados en –cer, -cir
• Conocer – lugares turísticos.
• Conducir – hacia el circuito turístico.
• Amanecer – cuando se pasa toda la noche en vela.
• Conceder – darle al turista lo que es bueno
• Permanecer – pernoctar en un lugar.
ESCRIBEN CON S:
1. Las palabras terminadas en –ersa, -erso, -erse:
• Perverso – Persona que tiene malos deseos.
• Perderse – cuando el turista no conoce lygares.
• Encontrarse – juntarse con una persona cuando viaja.
• desaparecer – acto de ocultarse.
• Verso – poema que se declara cuando se siente.
2. Las palabras terminadas en –oso, -osa:
• Ocioso – turista flojo que no quiere caminar.
• Ansioso – Persona con deseos de conocer.
• Curioso – Turista que tiene ganas de saber .
• Deseosa – cuando la que viaja con ancias.
3. El superlativo –ísimo
• Carísimo – cuando todo lo que el turista encuentra cuesta.
• Baratísimo – cuando es bajo de costo el viaje que se desea realizar.
• Altísimo– cuando el alto grande lo que se aprecia.
• Buenísimo – objeto o comida que sabe muy bien.
SE ESCRIBE CON Z:
1. Las palabras terminadas en –anza:
* Lanza –Herramienta para casar de las personas nativas.
* Venganza – Cuando se tiene malos deseos.
* Confianza – Fe a una persona.
* Crianza – cuidado de animales en las comunidades.
* Vergüenza – cuando se tiene recelo de algo absurdo.
2. Las palabras terminadas en –ez, - eza
* Pobreza – Bajo de recurso en pueblos del peru.
* Riqueza – Fortuna o gran cantidad de dinero.
* solidez – Algo fuerte.
* Calidez – lo que puede percibir en la selva cuando hay sombra.
* Firmeza – Suelo firme .
3. Las palabras terminadas en –azo, -aza:
* Pedazo – parte de un objeto pequeño.
* Grandeza – cuando lo que se tiene es demasiado grande.
*grandazo – Parte de un objeto grande.
* Trancazo – Estorbo en el camino cuando se viaja.


Ortografia de la letra por : Victor Cortéz Mallma.




Turbante – para tapar el rostro del rayo solar
USO DEL GRAFEMA V
Creatividad – para el manejo turístico
Visita - a lugares del país
Advertir – el peligro
Entrevista – con el cliente
USO DEL GRAFEMA H
Huésped – el que se aloja cuando quiere descansar o viaja
Hidratación – cuando el turista esta sin desgaste físico
Deshidratación – cuando pierde fuerzas el turista cuando hace caminata
Hidráulico – lo que el vehículo utiliza para desplazarse
Hidrosfera – parte de nuestro ecosistema

Victor Cortéz

CONSTRUCCION DE TEXTOS I